El IES Pablo Serrano incorpora el debate como método de aprendizaje educativo
El próximo 11 de enero el IES Pablo Serrano de Zaragoza será sede de las I Jornadas de Debate Académico de Exhibición en las que actuará como centro invitado el IES Vicente Núñez de Aguilar de la Frontera (Córdoba), que ha participado de forma muy destacada en los afamados Torneos de Debate Séneca.
El IES Pablo Serrano ha incorporado el debate como herramienta de aprendizaje desde hace dos cursos y lo ha incorporado a su plan educativo como lo vienen haciendo de forma tradicional los más prestigiosos centros educativos del resto de España, Europa y EE.UU.
Dentro de las diversas actividades del Plan de Debate y Oralidad del centro, el IES Pablo Serrano participó el pasado 15 de diciembre junto al IES Lucas Mallada de Huesca en el Torneo de Debate de la Facultad de Derecho. De igual manera ha participado en el I Certamen de la Comunidad Autónoma de Aragón organizada por la Universidad San Jorge en el de modelo de Parlamento.
Por otro lado, en el mes de febrero, los profesores del IES Pablo Serrano, comprometidos con la formación en oralidad, que está reconocida como la vía necesaria de enriquecimiento académico, realizarán un curso de jueces de debate en la Universidad de Córdoba a cargo del profesor Manuel Bermúdez, alma mater del Aula de Debate de dicha Universidad y de la liga de debate universitaria en Andalucía que lidera la española, con el fin de promover los torneos de debates no universitarios en nuestra Comunidad.
Con su Plan de Formación en Oralidad y Debate, el IES Pablo Serrano completa un prestigioso proyecto lingüístico ampliamente consolidado que arrancó en el curso 2011-12. Dicho proyecto no se circunscribe al ámbito autonómico o nacional, sino que rebasa las fronteras de nuestro país al incluir la participación de los torneos de monólogos en francés organizados por el Lycée Saint Cricq de Pau y Lycée René Billerés de Angelés-Gazost sobre temas científicos, o la participación en intercambios de estudiantes con institutos de Francia, Estados Unidos, Irlanda e Italia.
De esta forma, el instituto Pablo Serrano, que desarrolla tres proyectos bilingües oficiales, apuesta por la oralidad, el debate y el diálogo como vías necesarias en el ejercicio de la expresión oral y el pensamiento crítico.
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